星班级·新风采丨合肥新华公学小学部荷露班：敢为人先少年志!

　　星班级·新风采丨合肥新华公学小学部荷露班：敢为人先少年志!

　　卷首语：日月更迭，四季轮转，又是一年班级风采时。当展示的窗口悄然打开，那些在集体中凝聚出独特光芒的“星班级”，用行动诠释了共创的力量。他们以热爱为帆，以协作为桨，乘风破浪，抵达理想的彼岸。本系列推文，旨在讲述每个班级的成长故事，分享智慧与感悟。希望他们的闪光足迹，能启迪思考，激励更多班级砥砺前行，续写精彩华章!

　　欧阳修有诗云：“羡子少年正得路，犹如扶桑初日升。”这句诗，是对合肥新华公学小学部荷露班同学六年成长蜕变的最好注解。荷露班创班时以“小荷才露尖尖角”为初心寓意，愿每一位学子如初生嫩荷，携生机与潜力，向阳拔节、蓄力绽放。通过六年的校园学习，从稚气未脱的懵懂孩童，到自信果敢的青春少年，在学校创新育人、实践赋能的理念滋养下，在师生同心、家校携手的守护中，全班学子砥砺成长，蜕变为敢为人先、锐意进取的荷露少年，书写了独属荷露少年自己的成长答卷。

　　文化润心：班级精神标识Culture Enriches: Class Spirit & Identity 独具特色的班级文化，是荷露班强大的精神内核，更与学校文化一脉相承。班徽设计承袭合肥新华公学校徽核心元素，在此基础上融入班级特色，以舒展的荷叶为主体造型，荷叶承露，象征着孩子们在校园沃土与师长滋养下，汲取知识养分、温润成长、厚积薄发，以待崭露锋芒。

　　班旗与校旗一脉相承，以湖蓝色为底色，象征着少年们宽广的胸襟、澄澈的心灵与无限的未来。增添“荷露少年敢为人先”的班级精神标语，搭配班徽与班级名称，成为班级团结奋进、向阳逐梦的鲜明象征。

　　班级公约由全班共同商议、全员参与制定，涵盖道德品行、教学秩序、班级责任、安全规范等核心内容，字字句句皆是共同的成长约定，让文明向上、笃行向善成为班级常态，筑牢了优良班风的根基。

　　师者如光：匠心育人团队Teachers as Light: A Dedicated Team 班级的蜕变，离不开各科老师的匠心育人。班主任徐婷婷老师以爱为桥，陪伴孩子们点滴成长，凝聚班级向心力;英语王蓓蓓老师深耕双语课堂，兼顾语言基础与口语应用，纯英文课堂打造沉浸式英语学习氛围;数学杨紫莹老师启迪逻辑思维，培育探究精神;英文外教Liam老师带来多元文化课堂和分享，让英语学习更生动鲜活，助力孩子英文日常化，培养跨文化交流能力;编程、科学等学科老师打破传统课堂壁垒，将趣味教学与实践探索结合，全方位赋能孩子成长。老师们坚守因材施教的初心，既夯实学业基础，更注重品格与能力的双重培育，让每个孩子都能在适合自己的节奏中拔节生长。

　　实践砺行：敢为人先创品牌Practice Builds: Daring to Create a Brand 依托学校创新项目式实践课程，荷露班大胆突破、勇于尝试，全班齐心协力成功组建班级公司，并成功运营“荷露手作”项目。本学期又和国际知名品牌联动，实地调研、深化品牌。荷露小CEO们，躬身践行，在实践中学会协作、敢于担当，真正做到知行合一，将“敢为人先”的班级精神展现得淋漓尽致。

　　在学校的创新实践课程的指导下，荷露班的课程不再拘泥于教室内，全班在老师的带领下走出校园，开辟第二课堂，积极拥抱当下世界尖端科技，亲眼见证科技的发展，亲手操作世界未解课题。

　　一路走来，荷露班收获赞誉和掌声无数，班级多次被评优表彰，同学们斩获各类奖项无数，这些荣誉，是荷露少年们奋进的见证，同时也彰显了全班团结向上、全员全面发展的昂扬风貌。凭借优异的学业表现、浓厚的班级氛围与亮眼的实践成果，班级荣获校级优秀班级荣誉称号，这份荣誉是对全体师生最好的嘉奖。

　　从懵懂小童到有志少年，从个体到有文化、有凝聚力的优秀班集体，荷露班的每一步成长，都是合肥新华公学创新教育理念的生动践行。小荷已露锋芒，未来皆有可期，愿荷露少年带着班级文化的滋养，怀揣勇气与热爱，继续向阳生长、逐梦前行，在更广阔的天地绽放别样光彩。