牛津国际公学成都学校:抓住一切机会,提升自己,会有意想不到的收获!

私立学校网    2020年09月28日

  她,曾在国际高中担任学生会宣传部长;

  她,进入海外大学不久,就创立了华人社团;

  她,举办了大学里首个春节集市活动;

  她,作为志愿者踊跃参与Reading Tutor的工作;

  她,担任学生大使时,积极参与学校宣传片的拍摄;

  她,主动找寻各类实践机会,为自己的人生带来无数惊喜与可能;

  她,就是目前就读于英国阿斯顿大学的牛津国际公学2017届毕业生——廖灵琳Annie

  近日,牛津小编采访了Annie,以下是采访实录:

  Q:刚到英国求学,你的学习适应期大约用了多长时间?在牛津公学的经历,是否对缩短适应期起到了一定作用?

  Annie:可以说基本不存在适应期这一说法,在牛津国际公学学习的四年,一直都是在全外语的环境下学习(不管是教材还是上课形式),因此出国后感觉并没有什么落差感,可以很轻松地听懂老师上课的内容,看懂课件。当然如果在出国前,英语阅读可以再上一层楼,我想在面对大量文献时会更加轻松。

  另外,牛津公学也是全寄宿中学,它不仅培养了我们自主学习和独立生活的能力,同时也让我们在人际交往中学会了协作、宽容、理解、尊重等社交技能,所以出国后,我们很快就适应了大学生活。

  Q:大学里的什么经历,让你印象深刻?

  Annie:整个大一时期,我发现阿斯顿大学的中国留学生没有一个很好的团体,可以在遇到困难后互相支持,或是在海外一起庆祝节日。于是在学期末,我创立了Aston Mandarin Society(阿斯顿华人社团)。创立之初是非常困难的,得与大学各类办公室打交道,例如Students' Union,需要获得他们的认可。从做社团市场分析,到扩大社团知名度和影响力,再到招募社员(现人数150人,阿斯顿仅有大约500位华人),每一个流程和环节需要报备学校相关办公室。

  我们的华人社团在大学举办了首个阿斯顿春节活动,邀请了副校长及各学院院长,到场人次超过300位。我们不仅展示了中国传统文化的魅力,同时也中西交融,兼容并包地加入了其他国家的节庆元素,如装饰、美食、音乐等。

  近期华人社团还成立了自己的篮球队,并将于3月30号前往诺丁汉参加全英篮球杯。社团与中国城商家维持了良好的合作关系,他们将赞助篮球赛球服及报名等所有费用。

  我认为自己在母校时担任学生会宣传部长的经历,为创立华人社团起到了很大作用和帮助。因为在牛津公学举办Christmas Show,需要与校长沟通,获取资金批准;还需与各类供应商谈判,以便拿到质优价低的物品,同时还要保障Christmas Show各流程与环节的顺利开展。

  Q:求学期间,你参加过哪些交流或实习项目?这对你的能力提升起到了什么作用?

  Annie:大一的时候通过阿斯顿大学志愿者办公室的面试招聘,获得了去伯明翰当地的一家小学当Reading Tutor的机会。其实作为英文不是母语的我,这份工作还是很有挑战性的。我的英语口语能力不仅得到了极大的提升,同时看到学生们在阅读方面有了长足进步,我也倍感欣慰。

  由于在大一创立了阿斯顿华人社团,在大二时又举办了很多有意义的活动,因此我被大学Marketing部门经理所知,获得了在大学里兼职的工作。我在Marketing部门里积累了很多实践经验,自己在时间管理上也更加高效了,基本可以做到平衡学业、兼职、社团和娱乐。与此同时,我还担任了学生大使一职,参与了学校Open Days志愿者团队以及学校宣传片、海报的拍摄。

  Q:你对“国际视野、中国灵魂、文化使者”这句话,又是怎么理解的呢?

  Annie:较近有一档叫《这就是中国》的节目比较有意思,建议大家有空可以看看。节目的主旨就是提倡多元对话与沟通,鼓励中国人面对不同声音与文化时,要更加自信与开放。

  其实,在牛津公学的四年,学校为大家提供了各种实践机会,如:扶青社的公益义卖、小海龟商业社团、垃圾克星俱乐部、童军会等,通过学生自己一步一步地实施,打开了视野。大家也能感受到彭校长致力于把“国际视野、中国灵魂、文化使者”这样的精神贯彻到底的魄力。他经常跟大家谈到:要提高对国际文化的甄别能力,同时也要增强中国文化的传承和凝聚力。我希望阿斯顿中国社团也可以带着这样的精神,凝聚海外留学生,一起宣扬中国文化。

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