新少年 | 杨雅如：星星发光是为了让每个人都找到自己的星星
私立学校网 2023年05月12日
新少年 | 杨雅如：星星发光是为了让每个人都找到自己的星星
杨雅如Gracie
新哲文院2023届毕业生
2023申请季Offer院校：
伦敦大学学院(2023 QS世界大学#8)
爱丁堡大学(2023 QS世界大学#15)
多伦多大学(2023 QS世界大学#34)
纽约大学(2023 U.S. News美国大学#25)
加州大学圣塔芭芭拉分校(2023 U.S. News美国大学#32)
加州大学尔湾分校(2023 U.S. News美国大学#34)
威斯康辛大学麦迪逊分校(2023 U.S. News美国大学#38)
“
“The stars shine so that everyone can find their own stars one day”
星星发光是为了让每个人都找到自己的星星
——《小王子》
Part.1
关键词：“无所不能”
应该如何定义这个女孩呢?在新哲四年的高中生涯，杨雅如曾担任公益社团心与星行社社长、学生会外联部副部长、数学建模社副社长、双旦晚会主持人...为校争光的获奖赛事里常常能看到她的名字，从第一次参加CTB，与团队一起拿到全球挑战赛决赛金奖开始，她在各个项目中担任身兼数职的“万能队员”，调研、写文章、设计海报、汇报演讲...杨雅如的”无所不能“，在新哲校园里被老师同学们熟知。
她在新哲校园里活跃于担任各个不同的角色，众多的头衔和身份，组成了一个”无所不能”的全能形象，当你深入了解她所做的各个活动、参与的各个项目，你会发现，她一直紧紧围绕着一个初心：致力于用她热爱的经济学知识改善民生、创造社会福利。
为了更好的结合区域特征去进行经济学领域的研究，她决定在大学期间同时进行经济学和人文地理两个方向的深造，这个申请季，她如愿收获了英国G5名校伦敦大学学院的地理与经济双学位录取。在申请材料中，杨雅如的履历紧扣着两个关键词：人文与经济学，接下来我们就通过这两个点，去了解这个多面女孩闪闪发光的“日常”。
Part.2
关键词：人文关怀
在3月的校园艺术展上，有两幅电脑绘画作品格外引人注意，作品分别描绘了在轮椅上的芭蕾舞女孩和一个长着翅膀的小男孩，画中透露出的忧伤和对理解的渴望深深触动着观众的心。
这两幅画皆出自杨雅如之手，2020年的圣诞节，学校组织了一场残联大楼的参观行，第一次近距离接触那些因为残障而行动受限的孩子，杨雅如非常震惊和悲伤，在添加了他们的微信后，她始终找不到合适的方式去与他们交流，一方面非常想和他们交朋友、希望用平等的友情为他们带去温暖，一方面又担心抑制不住的怜悯会让自己显得高高在上。囿于语言的局限性，她试图用绘画去表达自己内心的感受。
轮椅上的女孩心里有一个芭蕾舞者的梦想，她代表着很多内心拥有梦想却因为客观原因无法去追求的人。而长着翅膀的小男孩，则代表着自闭症儿童群体，经过一段时间与自闭症儿童的接触，她发现一些无法控制自己外在行为的孩子，内心也想保护别人。画中，在理想的世界里，小男孩肩上的蜗牛表示他拥有了保护别人的力量。杨雅如希望，那些因为身体原因无法追梦的人，能够在看到这幅画后得到些许被理解后的慰藉。
自2016年起，杨雅如就开始从事自闭症儿童福利相关的义工活动，初中在星睿自闭症儿童教育研究所做志愿者，十年级到十一年级，她接管了新哲最大的公益社团——心与星行社。她带领社员组织各种公益活动，如筹集善款、定期前往救助中心进行义工活动，让新哲这个传承了近十届的社团发展壮大。
在进行社团活动的同时，经济学思维让她习惯性地在工作中观察多方人群的处境。在深入了解到救助机构及其从业者遇到的很多困难后，她意识到，仅仅帮助特殊群体无法让这种福利制度实现可持续发展，救助机构的运营同样需要得到保障和改善。
于是她和福利机构合作撰写了一份关于特殊教育改革的提案，在提案中，她指出了特殊群体救助机构因为人员和经费的问题难以为继的现状，提出了自己的改进建议，并发送给了当地的全国人大代表，目前该提案已经得到了残联等相关部门的注意。
Part.3
关键词：经济学实践
小学和初中在公立学校就读的杨雅如，成绩一直在中上水平，比起继续在公立体系拼学术，父母觉得走国际路线能让杨雅如更好地发挥自己的优势。在择校时，他们参考了好友的意见，他们的女儿是新哲2015届的毕业生，本科入读杜克大学(全美排名前十)生物医学工程(BME)专业，后又进入约翰·霍普金斯(全美排名第7)医学院，他们向杨雅如一家推荐了新哲，有这样成功转轨的案例，杨雅如也顺理成章地在九年级转入了新哲，开始进行国际课程的学习。
与公立体系不同，在国际学校，学生有很多时间和资源去做自己感兴趣的研究。杨雅如在高中阶段参与过很多研究项目，其中，对于深圳城中村历时两年多的研究是她付出最多精力的一个。
因为一次偶然的经历，她对深圳隐藏在繁华都市中大大小小的城中村产生了强烈的兴趣，她走访了位于白石洲的城中村，着眼于文化和经济两方面调查了这个城中村相关的历史渊源和发展背景，并对大量原住居民和外来居民进行了采访。
一方面，她发现原住民和现住民为城中村带来两种平行的文化，两种文化都承载着强烈的归属感，将他们和整个城市紧紧联系在一起。杨雅如意识到，一个城市在成长和发展的时候，不应该在文化上忽视这样的“城中村记忆”，它们应该作为城市的专属特征得到保护，并获得有机发展，以实现文化和社会经济的可持续共生。
另一方面，较低的土地利用率和混乱的管理模式不仅使城中村无法跟上整座城市的发展步伐，而且给城中村居民带来了不好的生活体验。
基于这两方面的观察，杨雅如启动了一个以文化观察为出发点、落脚于城中村商业化治理模式的个人研究项目，她在论文中指出了地方政府经济和土地政策对改善城中村现状能起到的重要作用，为城中村在商业配套和人文关怀两方面的改善提供了新的思路。
Part.4
关键词：学业与申请季
谈到为什么喜欢经济学，杨雅如说自己是一个实用主义者，比起其他科目，经济学离日常生活很近，学习如何分配资源使利益最大化、研究如何解决切身相关的社会问题，这些让经济学学起来特别有意思。
课堂内外，杨雅如都全情投入，在兼顾课外项目研究的同时，杨雅如的AP微观经济学、AP宏观经济学和AP微积分都拿到了5分的成绩。此外，为了丰富自己研究社会经济问题的视角，她在十二年级选修了AP人文地理课，通过依据城市地理特征及相应的发展布局，来分析城市的政治、经济、文化发展现状。
尽管收获了满意的offer，回顾这个申请季，杨雅如还是觉得自己走了不少弯路，通过本次专访，杨雅如也想给学弟学妹提供申请季的两点建议：
1.提前制定好申请策略，无法兼顾多个方向的申请时一定要有所取舍。
2.标化是申请大学的门槛，所以要尽早考出一个超过目标院校申请标准的标化。
Part.5
关键词：祝福
即将前往梦校学习自己热爱的专业，杨雅如对未来有着无限的憧憬。她的两位老师也为她送上了自己的祝福。
图片
李柳熳 Alena
H4C1班主任
美国宾夕法尼亚大学教育学硕士、西南交通大学外国语言文学学士、曾就职于美国费城公立学校。
杨雅如同学真的非常优秀，不仅在学习上成绩优异，而且在各方面都表现得非常棒。她总是积极参与各种活动，充满激情和活力，且能够很好地与同学们相处。她聪明机慧，思维敏捷，常常给老师和同学们带来很多新的想法和创意。
希望杨雅如同学前程似锦，步步高升，实现人生的梦想和价值!同时，也希望她不忘初心、永葆初衷，在任何时候都能够做到勇敢、坚定、有担当，成为更好的自己!
——班主任Alena老师
图片
石晗 Han
美国历史、AP人文地理老师
牛津大学古典学硕士，能进行拉丁语及古典学教学，能独立设计课程。
杨雅如同学的学术能力不需要我过多赘述，给我留下最深刻的印象是她的自主思考能力，课堂上她总是能提出对于知识点的质疑，能从新颖的角度来解答问题。AP人文地理是一门跨学科 (interdisplinary) 的课程，杨同学在课堂上展现出了非常广的知识面，对于经济和社会学方面的知识有着深刻的理解。同时她也是一位非常有行动力的学生，认准的目标会尽全部的努力去达成。
希望杨雅如同学AP考到5分，能去到自己想去的大学，继续追求探索自己热爱的学科，她的未来有着无限可能。最后想送给她一句我很喜欢的拉丁语短语 “Per aspera ad astra 循此苦旅，以达星辰”。
——人文地理老师Han
小王子里说，星星发光是为了让每个人都找到自己的星星，杨雅如和许许多多的新哲学子一样，用实际行动展示新时代少年的社会责任感，他们独立思考、执行力强，为社会的发展不断提供新鲜的视角与思路。他们的成长，是新哲校训“Better Self Better World”的最佳诠释。让我们祝福他们前程似锦，在国际舞台上继续发光!
杨雅如Gracie
新哲文院2023届毕业生
2023申请季Offer院校：
伦敦大学学院(2023 QS世界大学#8)
爱丁堡大学(2023 QS世界大学#15)
多伦多大学(2023 QS世界大学#34)
纽约大学(2023 U.S. News美国大学#25)
加州大学圣塔芭芭拉分校(2023 U.S. News美国大学#32)
加州大学尔湾分校(2023 U.S. News美国大学#34)
威斯康辛大学麦迪逊分校(2023 U.S. News美国大学#38)
“
“The stars shine so that everyone can find their own stars one day”
星星发光是为了让每个人都找到自己的星星
——《小王子》
Part.1
关键词：“无所不能”
应该如何定义这个女孩呢?在新哲四年的高中生涯，杨雅如曾担任公益社团心与星行社社长、学生会外联部副部长、数学建模社副社长、双旦晚会主持人...为校争光的获奖赛事里常常能看到她的名字，从第一次参加CTB，与团队一起拿到全球挑战赛决赛金奖开始，她在各个项目中担任身兼数职的“万能队员”，调研、写文章、设计海报、汇报演讲...杨雅如的”无所不能“，在新哲校园里被老师同学们熟知。
她在新哲校园里活跃于担任各个不同的角色，众多的头衔和身份，组成了一个”无所不能”的全能形象，当你深入了解她所做的各个活动、参与的各个项目，你会发现，她一直紧紧围绕着一个初心：致力于用她热爱的经济学知识改善民生、创造社会福利。
为了更好的结合区域特征去进行经济学领域的研究，她决定在大学期间同时进行经济学和人文地理两个方向的深造，这个申请季，她如愿收获了英国G5名校伦敦大学学院的地理与经济双学位录取。在申请材料中，杨雅如的履历紧扣着两个关键词：人文与经济学，接下来我们就通过这两个点，去了解这个多面女孩闪闪发光的“日常”。
Part.2
关键词：人文关怀
在3月的校园艺术展上，有两幅电脑绘画作品格外引人注意，作品分别描绘了在轮椅上的芭蕾舞女孩和一个长着翅膀的小男孩，画中透露出的忧伤和对理解的渴望深深触动着观众的心。
这两幅画皆出自杨雅如之手，2020年的圣诞节，学校组织了一场残联大楼的参观行，第一次近距离接触那些因为残障而行动受限的孩子，杨雅如非常震惊和悲伤，在添加了他们的微信后，她始终找不到合适的方式去与他们交流，一方面非常想和他们交朋友、希望用平等的友情为他们带去温暖，一方面又担心抑制不住的怜悯会让自己显得高高在上。囿于语言的局限性，她试图用绘画去表达自己内心的感受。
轮椅上的女孩心里有一个芭蕾舞者的梦想，她代表着很多内心拥有梦想却因为客观原因无法去追求的人。而长着翅膀的小男孩，则代表着自闭症儿童群体，经过一段时间与自闭症儿童的接触，她发现一些无法控制自己外在行为的孩子，内心也想保护别人。画中，在理想的世界里，小男孩肩上的蜗牛表示他拥有了保护别人的力量。杨雅如希望，那些因为身体原因无法追梦的人，能够在看到这幅画后得到些许被理解后的慰藉。
自2016年起，杨雅如就开始从事自闭症儿童福利相关的义工活动，初中在星睿自闭症儿童教育研究所做志愿者，十年级到十一年级，她接管了新哲最大的公益社团——心与星行社。她带领社员组织各种公益活动，如筹集善款、定期前往救助中心进行义工活动，让新哲这个传承了近十届的社团发展壮大。
在进行社团活动的同时，经济学思维让她习惯性地在工作中观察多方人群的处境。在深入了解到救助机构及其从业者遇到的很多困难后，她意识到，仅仅帮助特殊群体无法让这种福利制度实现可持续发展，救助机构的运营同样需要得到保障和改善。
于是她和福利机构合作撰写了一份关于特殊教育改革的提案，在提案中，她指出了特殊群体救助机构因为人员和经费的问题难以为继的现状，提出了自己的改进建议，并发送给了当地的全国人大代表，目前该提案已经得到了残联等相关部门的注意。
Part.3
关键词：经济学实践
小学和初中在公立学校就读的杨雅如，成绩一直在中上水平，比起继续在公立体系拼学术，父母觉得走国际路线能让杨雅如更好地发挥自己的优势。在择校时，他们参考了好友的意见，他们的女儿是新哲2015届的毕业生，本科入读杜克大学(全美排名前十)生物医学工程(BME)专业，后又进入约翰·霍普金斯(全美排名第7)医学院，他们向杨雅如一家推荐了新哲，有这样成功转轨的案例，杨雅如也顺理成章地在九年级转入了新哲，开始进行国际课程的学习。
与公立体系不同，在国际学校，学生有很多时间和资源去做自己感兴趣的研究。杨雅如在高中阶段参与过很多研究项目，其中，对于深圳城中村历时两年多的研究是她付出最多精力的一个。
因为一次偶然的经历，她对深圳隐藏在繁华都市中大大小小的城中村产生了强烈的兴趣，她走访了位于白石洲的城中村，着眼于文化和经济两方面调查了这个城中村相关的历史渊源和发展背景，并对大量原住居民和外来居民进行了采访。
一方面，她发现原住民和现住民为城中村带来两种平行的文化，两种文化都承载着强烈的归属感，将他们和整个城市紧紧联系在一起。杨雅如意识到，一个城市在成长和发展的时候，不应该在文化上忽视这样的“城中村记忆”，它们应该作为城市的专属特征得到保护，并获得有机发展，以实现文化和社会经济的可持续共生。
另一方面，较低的土地利用率和混乱的管理模式不仅使城中村无法跟上整座城市的发展步伐，而且给城中村居民带来了不好的生活体验。
基于这两方面的观察，杨雅如启动了一个以文化观察为出发点、落脚于城中村商业化治理模式的个人研究项目，她在论文中指出了地方政府经济和土地政策对改善城中村现状能起到的重要作用，为城中村在商业配套和人文关怀两方面的改善提供了新的思路。
Part.4
关键词：学业与申请季
谈到为什么喜欢经济学，杨雅如说自己是一个实用主义者，比起其他科目，经济学离日常生活很近，学习如何分配资源使利益最大化、研究如何解决切身相关的社会问题，这些让经济学学起来特别有意思。
课堂内外，杨雅如都全情投入，在兼顾课外项目研究的同时，杨雅如的AP微观经济学、AP宏观经济学和AP微积分都拿到了5分的成绩。此外，为了丰富自己研究社会经济问题的视角，她在十二年级选修了AP人文地理课，通过依据城市地理特征及相应的发展布局，来分析城市的政治、经济、文化发展现状。
尽管收获了满意的offer，回顾这个申请季，杨雅如还是觉得自己走了不少弯路，通过本次专访，杨雅如也想给学弟学妹提供申请季的两点建议：
1.提前制定好申请策略，无法兼顾多个方向的申请时一定要有所取舍。
2.标化是申请大学的门槛，所以要尽早考出一个超过目标院校申请标准的标化。
Part.5
关键词：祝福
即将前往梦校学习自己热爱的专业，杨雅如对未来有着无限的憧憬。她的两位老师也为她送上了自己的祝福。
图片
李柳熳 Alena
H4C1班主任
美国宾夕法尼亚大学教育学硕士、西南交通大学外国语言文学学士、曾就职于美国费城公立学校。
杨雅如同学真的非常优秀，不仅在学习上成绩优异，而且在各方面都表现得非常棒。她总是积极参与各种活动，充满激情和活力，且能够很好地与同学们相处。她聪明机慧，思维敏捷，常常给老师和同学们带来很多新的想法和创意。
希望杨雅如同学前程似锦，步步高升，实现人生的梦想和价值!同时，也希望她不忘初心、永葆初衷，在任何时候都能够做到勇敢、坚定、有担当，成为更好的自己!
——班主任Alena老师
图片
石晗 Han
美国历史、AP人文地理老师
牛津大学古典学硕士，能进行拉丁语及古典学教学，能独立设计课程。
杨雅如同学的学术能力不需要我过多赘述，给我留下最深刻的印象是她的自主思考能力，课堂上她总是能提出对于知识点的质疑，能从新颖的角度来解答问题。AP人文地理是一门跨学科 (interdisplinary) 的课程，杨同学在课堂上展现出了非常广的知识面，对于经济和社会学方面的知识有着深刻的理解。同时她也是一位非常有行动力的学生，认准的目标会尽全部的努力去达成。
希望杨雅如同学AP考到5分，能去到自己想去的大学，继续追求探索自己热爱的学科，她的未来有着无限可能。最后想送给她一句我很喜欢的拉丁语短语 “Per aspera ad astra 循此苦旅，以达星辰”。
——人文地理老师Han
小王子里说，星星发光是为了让每个人都找到自己的星星，杨雅如和许许多多的新哲学子一样，用实际行动展示新时代少年的社会责任感，他们独立思考、执行力强，为社会的发展不断提供新鲜的视角与思路。他们的成长，是新哲校训“Better Self Better World”的最佳诠释。让我们祝福他们前程似锦，在国际舞台上继续发光!
