不只是学习，上海诺美 2026 新生夏校结营!
私立学校网 2026年08月17日
不只是学习，上海诺美 2026 新生夏校结营!
八天，可以是一段旅程的长度，也可以是一次蜕变的跨度。
8月9日，上海诺美学校2026新生夏校结营仪式隆重举行。全体夏校新生、中外教师团队齐聚一堂，共同见证这八天里每一位新生的探索、成长与突破。
从初入校园的青涩与忐忑，到舞台上的自信从容——这场结营仪式，既是一段旅程的句点，更是无数崭新可能的起点。
学术校长Dr. Yafang在致辞中，从国际教育的本质出发，为这场夏校之旅赋予了深刻的意义。
“在NAIS，我们不仅仅是教授知识。我们培养的是完整的人。我们希望学生在智力、社交和个人品格上都能得到全面发展。这正是我们国际教育理念的核心。”
八天里，她看到了最令人欣慰的变化——学生们提出了更好的问题，自然而然地协作，彼此支持。这些看似微小的瞬间，恰恰是未来最珍贵的能力。
“你们把个人的突破转化成了集体的成功。这正是我们对国际教育的理解——它不仅仅是关于知识，更是关于协作，关于跨文化交流，关于把自己推向曾经认为不可能达到的高度。”
她特别感谢了中外教师团队的付出——“你们做的远不止是授课——你们打开了他们的眼界”;也感谢了家长的信任——“把孩子送到夏令营，本身就是一种信任的托付”。最后，她将对新生们的期许凝练为一句话：“你们在夏校中所取得的成就，仅仅是一个开始——继续成长，我们会一直关注着你们，也会一直为你们加油。”
Paul Zhu立足诺美“立品质育人之诺，成学融中西之美”的育人格局，寄语新生将夏校八天的历练内化为终身受益的品格底色。他强调，真正的成长不仅在于知识的积累，更在于价值观的塑造——在多元文化交融的校园里，学会尊重、学会担当、学会以开放胸怀拥抱世界。他勉励同学们以夏校为起点，在未来的学习生活中持续践行诺美精神，成为有中国根基、世界眼光的时代青年。
Clay Crook从国际课程的学术视角出发，聚焦夏校沉浸式全英文跨学科课堂，欣喜见证新生强烈的学术好奇心与自主探究意识。他指出，诺美美高课程所倡导的不仅是知识的传授，更是批判性思维与自主学习能力的培养。八天里，同学们在跨学科项目中展现的思考深度与表达自信，正是国际教育所追求的核心素养。他鼓励大家在即将到来的新学期中，继续保持这份对学术的热忱与对未知的勇敢追问。
Dr. Luca从科技教育与创新实践的维度，重点回顾了同学们在机器人课程中的投入与突破。他强调，FRC是团队协作、项目管理和解决复杂问题能力的综合培养。夏校期间，同学们在动手实践中学会了如何将想法转化为行动，将失败转化为经验。他期待大家在未来的FRC征程中，继续以工程师的思维、探索者的勇气，去创造属于自己的无限可能。
Monica首先感谢了老师们的付出——“正是因为你们，这段原本略带忐忑的初遇时光变得温暖而安心。”
随后，她特别提到两位室友的陪伴——“我承认自己做事有时比较慢，也常常拖到最后一刻，但她们总是耐心地等我，从未有过一句怨言。”
回顾夏校生活，从机器人课程到社会实践，再到皮划艇学习，“每一刻都充满乐趣，也让我们彼此走得更近”。展望新学期，她许下承诺：“把每一道难关都化作通向未来的阶梯。前方的路在召唤我们：学会审辨思考，练就扎实本领，拥有全球视野。”
最后她真挚而坚定地表示：“我们追求的不仅是学业上的卓越，更希望成为有担当、有品格的人。”
仪式上，学校为夏校期间表现突出的学生颁发荣誉——英文之星、艺术创意奖、运动活力奖、成长进步奖，每一份奖项都在嘉奖一种独特的成长姿态。
一纸证书不是终点，而是对少年勇气、热爱与坚持的郑重认可，更印证着诺美多元评价的育人温度。
歌声中，感恩与不舍交织，期许与梦想共鸣——愿每一位诺美学子，如歌中所唱，如愿以偿，奔赴山海。
温柔而深情的旋律，为这场盛夏的相遇画上圆满句点，定格属于 2026 级新生的独家夏日记忆。
八天夏校，短暂却厚重。
它不只是一次暑期体验，更是诺美献给新生的「入学过渡成长课」——
在这里，让学生提前适应国际课堂模式，习得协作与独立解决问题的能力;
在这里，少年卸下陌生与胆怯，收获同行挚友、遇见良师，建立归属感;
在这里，我们践行「立品质育人之诺，成学融中西之美」，兼顾中华根基与国际视野，看见每个孩子的多元天赋。
结营，是盛夏的收尾，更是高中生涯的序章。
愿所有诺美新生带着夏校收获的勇气与热爱，奔赴新学期。
前路漫漫，探索不止。诺美将全程相伴，见证每一位学子突破边界，奔赴属于自己的璀璨未来。
八天，可以是一段旅程的长度，也可以是一次蜕变的跨度。
8月9日，上海诺美学校2026新生夏校结营仪式隆重举行。全体夏校新生、中外教师团队齐聚一堂，共同见证这八天里每一位新生的探索、成长与突破。
从初入校园的青涩与忐忑，到舞台上的自信从容——这场结营仪式，既是一段旅程的句点，更是无数崭新可能的起点。
学术校长Dr. Yafang在致辞中，从国际教育的本质出发，为这场夏校之旅赋予了深刻的意义。
“在NAIS，我们不仅仅是教授知识。我们培养的是完整的人。我们希望学生在智力、社交和个人品格上都能得到全面发展。这正是我们国际教育理念的核心。”
八天里，她看到了最令人欣慰的变化——学生们提出了更好的问题，自然而然地协作，彼此支持。这些看似微小的瞬间，恰恰是未来最珍贵的能力。
“你们把个人的突破转化成了集体的成功。这正是我们对国际教育的理解——它不仅仅是关于知识，更是关于协作，关于跨文化交流，关于把自己推向曾经认为不可能达到的高度。”
她特别感谢了中外教师团队的付出——“你们做的远不止是授课——你们打开了他们的眼界”;也感谢了家长的信任——“把孩子送到夏令营，本身就是一种信任的托付”。最后，她将对新生们的期许凝练为一句话：“你们在夏校中所取得的成就，仅仅是一个开始——继续成长，我们会一直关注着你们，也会一直为你们加油。”
Paul Zhu立足诺美“立品质育人之诺，成学融中西之美”的育人格局，寄语新生将夏校八天的历练内化为终身受益的品格底色。他强调，真正的成长不仅在于知识的积累，更在于价值观的塑造——在多元文化交融的校园里，学会尊重、学会担当、学会以开放胸怀拥抱世界。他勉励同学们以夏校为起点，在未来的学习生活中持续践行诺美精神，成为有中国根基、世界眼光的时代青年。
Clay Crook从国际课程的学术视角出发，聚焦夏校沉浸式全英文跨学科课堂，欣喜见证新生强烈的学术好奇心与自主探究意识。他指出，诺美美高课程所倡导的不仅是知识的传授，更是批判性思维与自主学习能力的培养。八天里，同学们在跨学科项目中展现的思考深度与表达自信，正是国际教育所追求的核心素养。他鼓励大家在即将到来的新学期中，继续保持这份对学术的热忱与对未知的勇敢追问。
Dr. Luca从科技教育与创新实践的维度，重点回顾了同学们在机器人课程中的投入与突破。他强调，FRC是团队协作、项目管理和解决复杂问题能力的综合培养。夏校期间，同学们在动手实践中学会了如何将想法转化为行动，将失败转化为经验。他期待大家在未来的FRC征程中，继续以工程师的思维、探索者的勇气，去创造属于自己的无限可能。
Monica首先感谢了老师们的付出——“正是因为你们，这段原本略带忐忑的初遇时光变得温暖而安心。”
随后，她特别提到两位室友的陪伴——“我承认自己做事有时比较慢，也常常拖到最后一刻，但她们总是耐心地等我，从未有过一句怨言。”
回顾夏校生活，从机器人课程到社会实践，再到皮划艇学习，“每一刻都充满乐趣，也让我们彼此走得更近”。展望新学期，她许下承诺：“把每一道难关都化作通向未来的阶梯。前方的路在召唤我们：学会审辨思考，练就扎实本领，拥有全球视野。”
最后她真挚而坚定地表示：“我们追求的不仅是学业上的卓越，更希望成为有担当、有品格的人。”
仪式上，学校为夏校期间表现突出的学生颁发荣誉——英文之星、艺术创意奖、运动活力奖、成长进步奖，每一份奖项都在嘉奖一种独特的成长姿态。
一纸证书不是终点，而是对少年勇气、热爱与坚持的郑重认可，更印证着诺美多元评价的育人温度。
歌声中，感恩与不舍交织，期许与梦想共鸣——愿每一位诺美学子，如歌中所唱，如愿以偿，奔赴山海。
温柔而深情的旋律，为这场盛夏的相遇画上圆满句点，定格属于 2026 级新生的独家夏日记忆。
八天夏校，短暂却厚重。
它不只是一次暑期体验，更是诺美献给新生的「入学过渡成长课」——
在这里，让学生提前适应国际课堂模式，习得协作与独立解决问题的能力;
在这里，少年卸下陌生与胆怯，收获同行挚友、遇见良师，建立归属感;
在这里，我们践行「立品质育人之诺，成学融中西之美」，兼顾中华根基与国际视野，看见每个孩子的多元天赋。
结营，是盛夏的收尾，更是高中生涯的序章。
愿所有诺美新生带着夏校收获的勇气与热爱，奔赴新学期。
前路漫漫，探索不止。诺美将全程相伴，见证每一位学子突破边界，奔赴属于自己的璀璨未来。
