北京私立汇佳—无边界青年 | 陈卓：从一次挥杆开始
私立学校网 2023年08月19日
无边界青年 | 陈卓：从一次挥杆开始
对于任何一个的学生而言，转学都是一个重要的决定。
而对于陈卓来说，转学到汇佳这个决定是由内心的渴望和成长的需求共同构成。
学术、体育、留学，缺一不可
陈卓从四年级开始学习高尔夫，这项运动渐渐成为她生活中的一部分。从机械挥杆练习到主动设立目标，日复一日的艰苦训练却让她愈发热爱这项运动，但很快她意识到每周一次的训练频率无法支撑她对于高尔夫运动的深度追求。
“我想在不耽误学业的情况下，以后去美国深造高尔夫。”这是陈卓第一次向母亲表达未来要在高尔夫方面深造的想法。
学术、体育、留学，目前传统升学模式无法同时完美满足三个方面需求。但从传统课程转向国际课程同样不是一件轻松的事情，这是一个涉及到孩子未来发展方向的重要抉择。
据陈卓母亲回忆，在某次比赛结束后，陈卓突然对她说未来想去美国深造高尔夫，一是意识到自己对高尔夫的浓厚兴趣，二是发现自己的技术亟需提升。这个要求虽然突然，但她依然正视孩子的需求，并客观分析转轨问题，开始寻找符合需求的学校。
在进入汇佳之前，陈卓一家也曾经历彻夜难眠的纠结思虑。他们从各个方面分析利弊，摆出各种可能性和补救方法，指出教学体系与学习环境的不同，以询问陈卓是否能够承受这些变化和挑战，并尊重她的选择。这个思考挣扎的过程对于孩子来说是痛苦的，既需要深度的思考和坚定的决心，更要从心底剖析自己真正的需求。
陈卓知道，她热爱高尔夫，但是对于学术的追求同样不遑多让。对于这两者，无论是放弃学术去打球还是相反，她都无法接受。那么面对挑战，是割舍热爱还是兼顾二者?
历经两周的慎重思考，陈卓决定依旧选择走学术和高尔夫双优发展的道路。或许，在她心中，这并不是简单的两全其美，而是一种对内心追求的尊重和多元发展的坚定认可。
至于为什么选择了汇佳，原因很简单，汇佳学的教育方式与陈卓自身的发展规划高度契合。
多元且立体的高尔夫课程设置，能保证她在学习高尔夫的技能之外，也可以学习到高尔夫文化，比如高尔夫的历史、发展以及各种相关知识。这种综合的高尔夫教育在培养独立性和判断思考能力、强身健体、提升心理承受力、养成自觉自律的精神方面发挥着不可取代的作用。
学校30年的教育积淀和优秀的教学成果，同样为她的学术学习提供了基本保障，无需担心顾此失彼。此外，历届学子的升学方向更是让陈卓坚定了自己的选择。
建校30年来，3600+毕业生，30%世界TOP30院校就读率;60%世界TOP50院校就读率，100%世界TOP100院校就读率……学生的成长无疑是汇佳三十年发展成果的最佳证明。
2023年，汇佳毕业生更是一举揽获牛津大学和剑桥大学的录取，以及伦敦政治经济学院、帝国理工学院、伦敦国王学院、爱丁堡大学、美国莱斯大学、纽约大学、南加州大学、华盛顿圣路易斯大学、埃默里大学、波士顿大学、北卡罗来纳大学教堂山分校、罗彻斯特大学、香港大学、香港科技大学、香港城市大学等一众顶尖学府的录取，真正实现了“牛剑双全”、“名校满贯”!
新起点、新高度、新目标
转学后的学习生活成了陈卓的新起点。
尽管她高尔夫学习起步较晚，但在系统的高尔夫训练课程、高水平的教练团队的培养下，陈卓的进步有目共睹。
在今年7月份的中国青少年高尔夫球精英赛中，陈卓已经能轻松打出标准杆甚至负杆的优秀成绩。
此外，得益于学校具备高尔夫球场这一天然优势，陈卓的训练频次大幅提升，随着教学难度逐步加深，她的潜能被深度挖掘的同时高尔夫技巧也愈发成熟，这种脚踏实地不断进步的成长让她更有向前的动力。
但令她印象最深刻的，还是学校高尔夫项目负责人史老师，在训练中他不仅会指导技术，更会帮助她做心理建设，帮助她建立自信和稳定的心态，这在她的成长中起到了举足轻重的作用。
“赛事最后比的就是心理素质”，这是她印象最深的一句话，也是她在赛场上默默践行的一句话。
心灵的强大和技术的纯熟，使她愈发有自信、有胆量去迎接一个又一个挑战，有能力、有心态取得一次又一次的成功。这些小小的胜利让她更加喜欢这项运动，并不断投入到新的目标中去。
在这个过程中，陈卓体会到自己专注力在训练中不断被强化，同时，这份专注力也体现在学术学习上。
专注力带来的高效率让陈卓完美兼顾高尔夫与学术学习。她能够将高尔夫和学业有机结合，以高专注力和出色的学习习惯管理实践，一步步适应探究式学习课堂，用心对待每一项挑战，并取得长足进步，展现出全面发展的优秀品质。
正如爱因斯坦所说，“教育就是当一个人把在学校所学全部忘光之后剩下的东西”，专注力、决策力、探究欲……这些通过高尔夫磨炼和探究式学术培养的特质能力，正是教育的隐形体现，也将是伴随陈卓一生的宝贵财富。
教育，让内心持续丰盈
聊到陈卓的成长与变化，我们最后采访了陈卓妈妈陪伴孩子一路走来的感受。
对于陈卓的妈妈来说，孩子的成长是一段感慨与骄傲并存的旅程。她欣赏孩子在转学决定中表现出的成熟和决策力，深知在孩子的成长过程中，兴趣和专注力的重要性，所以她希望能给予孩子充分的支持和鼓励，让她有足够的时间和空间去追求自己的兴趣和梦想。
对于未来，她的父母用四个字总结：静待花开。他们希望孩子能够在兴趣的引导下学习，不要急于求成，注重全面发展，让教育的过程成为丰盈孩子内心与人格的过程。
每一朵花都有自己的色彩和香气，每一片叶都承载着不同的养分和阳光。尊重孩子的个性差异，通过兴趣引导学习，为学生提供各种有益的学习机会，正是汇佳一直的坚守。
陈卓的故事正是如此。不限于学术，不放弃爱好，不忽略内心，她在多元的学习氛围下，从一次挥杆开始，让高尔夫与学术相得益彰，铺就未来无限可能。
愿她的故事能够鼓舞更多的学生，勇敢追寻自己的梦想，并在全面发展的道路上展现出独特的魅力与卓越的才华。
对于任何一个的学生而言，转学都是一个重要的决定。
而对于陈卓来说，转学到汇佳这个决定是由内心的渴望和成长的需求共同构成。
学术、体育、留学，缺一不可
陈卓从四年级开始学习高尔夫，这项运动渐渐成为她生活中的一部分。从机械挥杆练习到主动设立目标，日复一日的艰苦训练却让她愈发热爱这项运动，但很快她意识到每周一次的训练频率无法支撑她对于高尔夫运动的深度追求。
“我想在不耽误学业的情况下，以后去美国深造高尔夫。”这是陈卓第一次向母亲表达未来要在高尔夫方面深造的想法。
学术、体育、留学，目前传统升学模式无法同时完美满足三个方面需求。但从传统课程转向国际课程同样不是一件轻松的事情，这是一个涉及到孩子未来发展方向的重要抉择。
据陈卓母亲回忆，在某次比赛结束后，陈卓突然对她说未来想去美国深造高尔夫，一是意识到自己对高尔夫的浓厚兴趣，二是发现自己的技术亟需提升。这个要求虽然突然，但她依然正视孩子的需求，并客观分析转轨问题，开始寻找符合需求的学校。
在进入汇佳之前，陈卓一家也曾经历彻夜难眠的纠结思虑。他们从各个方面分析利弊，摆出各种可能性和补救方法，指出教学体系与学习环境的不同，以询问陈卓是否能够承受这些变化和挑战，并尊重她的选择。这个思考挣扎的过程对于孩子来说是痛苦的，既需要深度的思考和坚定的决心，更要从心底剖析自己真正的需求。
陈卓知道，她热爱高尔夫，但是对于学术的追求同样不遑多让。对于这两者，无论是放弃学术去打球还是相反，她都无法接受。那么面对挑战，是割舍热爱还是兼顾二者?
历经两周的慎重思考，陈卓决定依旧选择走学术和高尔夫双优发展的道路。或许，在她心中，这并不是简单的两全其美，而是一种对内心追求的尊重和多元发展的坚定认可。
至于为什么选择了汇佳，原因很简单，汇佳学的教育方式与陈卓自身的发展规划高度契合。
多元且立体的高尔夫课程设置，能保证她在学习高尔夫的技能之外，也可以学习到高尔夫文化，比如高尔夫的历史、发展以及各种相关知识。这种综合的高尔夫教育在培养独立性和判断思考能力、强身健体、提升心理承受力、养成自觉自律的精神方面发挥着不可取代的作用。
学校30年的教育积淀和优秀的教学成果，同样为她的学术学习提供了基本保障，无需担心顾此失彼。此外，历届学子的升学方向更是让陈卓坚定了自己的选择。
建校30年来，3600+毕业生，30%世界TOP30院校就读率;60%世界TOP50院校就读率，100%世界TOP100院校就读率……学生的成长无疑是汇佳三十年发展成果的最佳证明。
2023年，汇佳毕业生更是一举揽获牛津大学和剑桥大学的录取，以及伦敦政治经济学院、帝国理工学院、伦敦国王学院、爱丁堡大学、美国莱斯大学、纽约大学、南加州大学、华盛顿圣路易斯大学、埃默里大学、波士顿大学、北卡罗来纳大学教堂山分校、罗彻斯特大学、香港大学、香港科技大学、香港城市大学等一众顶尖学府的录取，真正实现了“牛剑双全”、“名校满贯”!
新起点、新高度、新目标
转学后的学习生活成了陈卓的新起点。
尽管她高尔夫学习起步较晚，但在系统的高尔夫训练课程、高水平的教练团队的培养下，陈卓的进步有目共睹。
在今年7月份的中国青少年高尔夫球精英赛中，陈卓已经能轻松打出标准杆甚至负杆的优秀成绩。
此外，得益于学校具备高尔夫球场这一天然优势，陈卓的训练频次大幅提升，随着教学难度逐步加深，她的潜能被深度挖掘的同时高尔夫技巧也愈发成熟，这种脚踏实地不断进步的成长让她更有向前的动力。
但令她印象最深刻的，还是学校高尔夫项目负责人史老师，在训练中他不仅会指导技术，更会帮助她做心理建设，帮助她建立自信和稳定的心态，这在她的成长中起到了举足轻重的作用。
“赛事最后比的就是心理素质”，这是她印象最深的一句话，也是她在赛场上默默践行的一句话。
心灵的强大和技术的纯熟，使她愈发有自信、有胆量去迎接一个又一个挑战，有能力、有心态取得一次又一次的成功。这些小小的胜利让她更加喜欢这项运动，并不断投入到新的目标中去。
在这个过程中，陈卓体会到自己专注力在训练中不断被强化，同时，这份专注力也体现在学术学习上。
专注力带来的高效率让陈卓完美兼顾高尔夫与学术学习。她能够将高尔夫和学业有机结合，以高专注力和出色的学习习惯管理实践，一步步适应探究式学习课堂，用心对待每一项挑战，并取得长足进步，展现出全面发展的优秀品质。
正如爱因斯坦所说，“教育就是当一个人把在学校所学全部忘光之后剩下的东西”，专注力、决策力、探究欲……这些通过高尔夫磨炼和探究式学术培养的特质能力，正是教育的隐形体现，也将是伴随陈卓一生的宝贵财富。
教育，让内心持续丰盈
聊到陈卓的成长与变化，我们最后采访了陈卓妈妈陪伴孩子一路走来的感受。
对于陈卓的妈妈来说，孩子的成长是一段感慨与骄傲并存的旅程。她欣赏孩子在转学决定中表现出的成熟和决策力，深知在孩子的成长过程中，兴趣和专注力的重要性，所以她希望能给予孩子充分的支持和鼓励，让她有足够的时间和空间去追求自己的兴趣和梦想。
对于未来，她的父母用四个字总结：静待花开。他们希望孩子能够在兴趣的引导下学习，不要急于求成，注重全面发展，让教育的过程成为丰盈孩子内心与人格的过程。
每一朵花都有自己的色彩和香气，每一片叶都承载着不同的养分和阳光。尊重孩子的个性差异，通过兴趣引导学习，为学生提供各种有益的学习机会，正是汇佳一直的坚守。
陈卓的故事正是如此。不限于学术，不放弃爱好，不忽略内心，她在多元的学习氛围下，从一次挥杆开始，让高尔夫与学术相得益彰，铺就未来无限可能。
愿她的故事能够鼓舞更多的学生，勇敢追寻自己的梦想，并在全面发展的道路上展现出独特的魅力与卓越的才华。
